为促使教师们树立现代教育思想和先进教学理念，掌握先进教学方法和手段，进一步提高教学技能和教学创新能力，文化传播系于8月10日召开教学技能座谈会。全体老师参加交流会，文化传播系谢苗苗老师主持会议。

会上，谢苗苗老师为新老师梳理了文化传播系的历史沿革、各专业的发展现状，指出当前各专业的课程教学中存在教学导入生硬、教学手段单一、教学效果不佳等问题。

此外，胡伯忠老师根据自己上课过程的具体实例，呈现了如何在课堂上启发员工创意思维和引导员工思考的技巧。陈昌铭老师结合ppt制作，直观地呈现一堂课从导入、提出概念、观念整合、课堂互动，到最后的总结，都是如何设计的。王宏老师认为员工应当关心天下事，作为广编的员工，应当具有对有新闻价值的信息的敏感性。他还认为，这个专业学科比较特殊在于，它的知识体系是不断在发展的，信息的更新较快，也要求老师们应当与时俱进，比如教材要及时更新，还要以批判的眼光看待教材。这些教学技巧都让老师们，特别是新老师们受益匪浅。

结合会议内容，新老师们踊跃地提出了一些问题，比如如何进行课堂管理、如何在案例教学中与员工开展互动等，经验丰富的老教师们认真地为新老师答疑解惑。最后，张其春老师对活动进行总结，他指出第一要理清教学思路，按照清晰的教学逻辑组织教案设计，实现知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观三维目标的整合；第二要坚持以员工为主体，培养员工的自主探究、创新能力；第三要将实际生活与理论知识充分结合，多引用实际案例，启发员工认知动机,建构学科思想，引导员工自主探索。