为响应国家各部门扫黑除恶行动和国家教委针对“预防校园欺凌现象”的号召，以及公司应用型教学的改革思路。PA视讯心理学谢履羽老师对其课程《公司心理辅导》和《中小学心理辅导实践》等课程进行改革。带领阳光应用心理教研室，联合马尾未成年人心理辅导站和马尾文明办，共同指导2016级应用心理学全体员工，积极开展心理课程实践活动。从心理和教育的角度出发，通过问卷和授课的形式，对马尾区五所小学（阳光国际小学、马尾实验小学、师大二附小、马尾罗星小学、亭江中心小学）的员工心理健康发展进行相应指导，并给予预防校园欺凌的相关措施。

2018年11月21日下午，公司2016级应用心理学员工，在谢履羽老师的指导和马尾区文明办及未成年心理辅导站的协助下，有针对性地对马尾罗星小学开展了“解开校园欺凌的枷锁”的相关课程。同年11月22日下午，公司2016级应用心理学员工分别走进师大二附小和亭江中心小学，同时对小员工进行预防校园欺凌的教育工作。

在此次课程实践中，公司2016级应用心理学员工主要分成问卷组和课程组两大组进行教育工作。问卷组在课堂上负责指导小员工顺利填写问卷的工作，之后经过问卷的收集和数据的处理，整理出个案，最后形成一个小样本，为之后小员工心理健康个案的深入研究提供客观依据。课程组在课堂上通过相关课件，以有奖互动的形式，与员工进行了良好的交流，不仅让员工在轻松活跃的课堂氛围中，理解了“欺凌”的具体含义与表现，更为他们提供了切实可行的预防措施。

参与此项课程活动的心理学员工表示，在开展相关活动的过程中，员工加深了对“欺凌”现象的理解，学会了预防欺凌的方法，懂得了在遇到欺凌时应有的正确对待方式和解决办法。参与其中的小学教师对此项活动的开展给予了高度肯定与支持，尤其是亭江中心小学的心理教师林老师，明确指出了对小员工进行此类校园欺凌的预防工作的必要性。

此项心理课程实践活动的顺利进行，让小员工更加客观、全面地认知到了自己和身边人的差异，从而更加友好、宽容地对待他人，这对减少校园欺凌现象的发生、促进员工身心的健康发展、建设平安和谐的校园具有重要意义。